Alumnos del ciclo superior de la Escuela Sara Bartfeld Rietti, de General Lagos, grabaron textos de autores argentinos en un podcast que combina lectura expresiva, efectos sonoros y producción propia.
Un grupo de estudiantes del ciclo superior de la Escuela Sara Bartfeld Rietti, ubicada en el Polo Educativo de General Lagos, lanzó el podcast “Los cuentos de Sara”, una serie de audiolibros en los que interpretan relatos de autores argentinos. La propuesta, que se gestó como una actividad extracurricular, ya cuenta con tres episodios disponibles en la plataforma audio.com y planea difundirse también en Spotify.
En cada capítulo, los alumnos se sientan frente al micrófono y, tras la señal del docente a cargo, leen en voz alta cuentos seleccionados por su dramaticidad. El primer episodio incluye “La fiesta ajena” de Liliana Heker y “La plapla” de María Elena Walsh, textos que los estudiantes habían trabajado en primer año de lengua y literatura. La producción incorpora efectos de sonido, cortinas musicales y una pegadiza cortina compuesta con inteligencia artificial.
El proyecto nació inspirado en el volumen “Lecturas grabadas” (2014) del Plan Nacional de Lecturas y busca “alojar una experiencia colectiva de lectura en voz alta”, según indican en su sitio web. Las grabaciones se realizaron en el estudio creativo Mariano Diodati, dentro del complejo educativo, y demandaron jornadas maratónicas desde mayo hasta octubre. Los estudiantes se dividieron tareas de adaptación de guiones, edición y efectos sonoros.
Una alumna destacó el proceso de interpretación: “Con el guión tratábamos no solo de darle la entonación necesaria sino el sentimiento del personaje, porque con el micrófono no solo se transmite la voz. Antes de empezar nos poníamos en el ambiente del personaje, si estaba triste o enojado”. Para promocionar el primer capítulo, los chicos se disfrazaron de monos y pegaron carteles por la escuela, además de difundir el tráiler por los altoparlantes del comedor.
La iniciativa, que involucró a estudiantes de 3º, 4º y 5º año, fue valorada por los participantes como una experiencia enriquecedora. “Aprendimos muchísimo sobre programas de edición y todo el detrás de escena de los audios y los podcast. Y además con mis compañeros nos divertimos muchísimo”, contó un alumno de 4º año.