Ante recientes sucesos que involucran a jóvenes, especialistas y la comunidad educativa instan a los adultos a revisar su rol como referentes en la crianza y el desarrollo emocional de las nuevas generaciones.
Los últimos acontecimientos que tuvieron como protagonistas a adolescentes en situaciones complejas han puesto en el centro del debate la necesidad de repensar la crianza y el entorno que los adultos construyen para los más jóvenes. La pregunta “¿qué les pasa a los niños y adolescentes?” surge con fuerza, pero la mirada se dirige primero hacia los propios adultos.
Los niños y adolescentes observan constantemente el comportamiento adulto, extrayendo de él las claves para interpretar el mundo y formar sus propias conclusiones temporales. Padres, abuelos, educadores, profesionales de la salud, vecinos y, de manera significativa, los medios de comunicación y las redes digitales, conforman ese universo referencial.
Se invita a la comunidad adulta a reflexionar sobre diversos aspectos de la conducta colectiva: la comunicación digital y analógica, el autocuidado, el respeto a las normas, la coherencia entre el decir y el hacer, y la calidad de las relaciones interpersonales. Esta reflexión incluye analizar los modelos que a veces se promueven socialmente, donde la confrontación y la especulación pueden ser presentadas como un juego.
Los expertos subrayan que, más que buscar ser ejemplos perfectos, el rol del adulto es el de referente y orientador. Esto implica estar presente, escuchar activamente, hablar con honestidad y ofrecer un refugio emocional ante un entorno que puede percibirse como incierto. La responsabilidad de asistir, contener y amar a las nuevas generaciones es una tarea colectiva que siempre está abierta a la mejora y al trabajo personal.